(Fot.: PD@N 382-24-25)
^ Jarosław Chmielewski, dyrektor Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego we Włocławku
Pytanie Redakcji Tygodnika PRAWO DROGOWE@NEWS: W listopadzie ubiegłego roku po ukończonym szkoleniu stacjonarnym tzw. Dniu 1. ogólnopolskiego projektu “Wzrost kompetencji kadry osk” zapytaliśmy Pana o wstępną ocenę szkolenia. Następnie uczestnicy projektu przeszli szkolenie w trybie e-learningu i zakończone właśnie szkolenie stacjonarne tzw. Dzień 2. Jak dzisiaj oceniałby Pan realizację tego projektu?
Odpowiedź Jarosława Chmielewskiego, dyrektora WORD we Włocławku: Pomysł i wykonanie założeń wynikających z projektu był rozwiązaniem dobrym, idącym w kierunku podnoszenia kwalifikacji kadry instruktorskiej. Zdecydowana jednak część zaproponowanej tematyki dotyczyła pewnych teoretycznych założeń procesu szkolenia kandydata na kierowcę. Według mojej oceny istnieje większe zapotrzebowanie na ćwiczenia dotyczące całego procesu szkolenia - teoretycznego i praktycznego. Ćwiczenia zdecydowanie będą miały większy wpływ na poziom wykształcenia przyszłego kierowcy niż tylko rozważania teoretyczne. Mam nadzieję, że będzie kontynuacja tego typu szkoleń z większą ilością zajęć dotyczących szkolenia praktycznego, czyli nauczania przede wszystkim umiejętności. Przyczyni się to do podwyższenia świadomości i odpowiedzialności wykonywania zawodu instruktora nauki jazdy, a w konsekwencji do podwyższenia poziomu bezpieczeństwa na naszych drogach, a nie tylko zdania egzaminu państwowego.
Pytanie: Istotnym narzędziem szkoleniowym w ramach projektu było szkolenie e-learningowe. Czy – Pana zdaniem – instruktorzy są przygotowani to korzystania z tego nowoczesnego narzędzia? Może przedwcześnie mówi się o szkoleniu e-learningowym w cyklu przygotowawczym kandydata na kierowcę?
Odpowiedź: Problem szkolenia e-learningowego jest dość złożony. Nie ma pełnej świadomości wśród instruktorów na czym on będzie polegał i jak w praktyce będzie przebiegał. Nie ma też zbyt wielkiego entuzjazmu dotyczącego tej metody szkolenia a tylko wielkie oburzenie, że nie wszystkie ośrodki będą mogły prowadzić takie zajęcia. Myślę, że od strony technicznej i informatycznej instruktorzy są przygotowani do korzystania z tego narzędzia, jednak nie są przekonani do skuteczności tej metody.
Pytanie: Podczas warsztatów szkoleniowych uczestnicy projektu “Wzrost kompetencji kadry osk” podkreślali potrzebę spotkań i rozmów w WORD. Mówili o integracji środowisk – instruktorów i egzaminatorów. Jak często WORD we Włocławku zaprasza przedstawicieli grupy instruktorów na takie właśnie spotkania?
Odpowiedź: Spotkania z kadrą instruktorską odbywają się cyklicznie, co najmniej raz na kwartał. Wynikają one z potrzeby wymiany poglądów związanych z procesem szkolenia i egzaminowania, a także znalezienia wspólnych ścieżek postępowania w celu udoskonalania czynności instruktorów i egzaminatorów. Tematyka spotkań jest określana na bieżąco bądź przez przedstawicieli OSK bądź WORD-u. Proces egzaminowania jest w sposób ciągły monitorowany a ewentualne wnioski dotyczące przyczyn niepowodzeń egzaminacyjnych przekazywane są na bieżąco przedstawicielom OSK. Cenimy też sobie uwagi dotyczące procesu egzaminowania i staramy się z tego tytułu wyciągać wnioski. Jesteśmy za dobrze rozumianą współpracą tych dwóch środowisk, bo działamy w jednym słusznym celu.
Pytanie: W przyszłym roku wejdzie w życie obligo odbycia warsztatów szkoleniowych dla instruktorów i egzaminatorów, czy jesteście Państwo przygotowani do ich organizacji? A może ktoś inny powinien je realizować?
Odpowiedź: Jesteśmy przygotowani pod każdym względem. Infrastruktura techniczna każdego WORD-u daje możliwości prowadzenia tego typu warsztatów. Włocławki WORD jest stosunkowo nowy i pod względem infrastruktury doskonale spełnia dzisiejsze standardy. Ale infrastruktura to nie wszystko. Mamy również dobrze wykształconą kadrę z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym, merytorycznym a także niezbędnym doświadczeniem nie tylko w dziedzinie szkolenia i egzaminowania.
Dziękujemy za rozmowę
